Page 753 - 완) I MDP 프로젝트 작품 보고서(전체과 1학년)1.6

렇게 현실로 다가오고 팀원들과 열심히 협력하니 완성시키고 나니, 매우 뿌듯하였다.

<정보통신기기과 2학년 2반 김재동>

1학년때는 우리가 주도해서 먼가를 만들기보다는 선생님이 만들라고 하시는 데로 해서
우리가 먼가 만들어 냈다기보다는 엄청나게 힘든 수업을 오랜 기간 진행이 느낌이 없
잖아 있었다. 하지만 2학년 MDP에서는 우리가 직접 아이디어를 고민해보아서 팀원끼리

의견을 제시하였고, 우리는 ‘학교 정보 알리미’를 하기로 결정하였다. 우리가 아이
디어를 고민하고 구상하여서 진행하는 프로젝트 여서 인지 작품에 대한 애착과 열정이

1학년 때보다 더 강하게 느껴졌다. 또한 팀원들 모두 같이 협력해서 열심히 프로젝트
를 진행했기 때문에 성공적으로 완성시킬 수 있었다고 생각한다.

<정보통신기기과 2학년 2반 전영재>
스위치를 보드에 연결하기 위해서 우리는 보드에 연결해서 스위치를 연결하려고 생각

했지만, 우리가 쓰는 스위치와 보드에 스위치 종류가 맞지가 않아서 우리는 직접 key
matrix 회로를 납땜하여서 작동시키기로 하였다. 그래서 32개의 선을 직접 납땜하였는
데, 그 때문에 선이 너무 복잡해지는 문제가 발생하였다. 그래서 선을 전부 잘라내고

스위치끼리 선을 서로 연결해서 8개의 선만 빼내는 식으로 다시 선을 잘라내서 납땜하
게 되는 어려움을 겪게 되었다. 하지만 나는 포기하지 않고 다시 팀원들과 협동해서

다시 선을 연결하여서 납땜하였고 다시 만든 선으로 동작을 성공하였다. 나는 이러한
팀원들과의 협력을 통해 열심히 하고 같이하면 이루어 낼 수 있다는 것을 느꼈고, 앞
으로 이러한 일이 있으면 포기하지 않고 노력해서 뭐든지 해낼 수 있다는 자신감이 생

겼다.

6. 문제점 및 해결

소스코드를 구성할 때, 월요일 1교시가 출력이 안 되는 일과, 일부 영어문장에서 이상한 문자가

출력되는 문제가 생겼었다. 그 문제를 해결하기 위해 조원끼리 서로 머리를 맞대고 생각을 해보았
는데, 아무리 생각해보아도 해결이 되지 않았지만 그럼에도 포기하지 않고 프로젝트를 완성시키기

위해 머리를 쥐어짜서 서로 아이디를 내서 해결점을 찾아보았다, 그 결과, 배열의 크기를 적절히

변경하였더니 문제가 해결되었습니다.

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