Page 192 - 완) I MDP 프로젝트 작품 보고서(전체과 1학년)1.6

3) 발전 방향
- 우리는 인형 뽑기 기계에 도난방지, 사고방지 그리고 수입, 지출 관리 시스템을 접목시켰지만, 인

형뽑기 기계가 아니라 다른 공장의 관리 시스템과 길거리에 노출되어 있는 다른 기계에도 이러한 기
능을 추가시킨다면, 다양한 기계의 관리자들이 기계를 조금 더 편하게 관리할 수 있을 것이고 사용자

또한 기계를 안전하고 편리하게 사용할 수 있을 것이다.

13. 소감

김세준
저를 포함해 5명의 조원들과 함께 팀을 이루어 프로젝트를 진행하였습니다. 조원이 많다보니 주제선정부

터 의견이 하나로 합쳐지지 않아 큰 어려움을 겪었습니다. 하지만 시간이 지날수록 상대방을 이해하는
법, 배려하는 법을 알게 되면서 서로 양보하고 배려하며 프로젝트를 수월하게 진행할 수 있었습니다. 처

음 작품을 구상할 때 세 가지 요인을 고려하여 구상하였습니다. 첫 번째, 누구나 쉽고 즐겁게 참여할 수
있는 프로젝트. 두 번째, 조원들이 각자의 장점을 최대로 살릴 수 있는 프로젝트. 세 번째, 수업시간에

배운 것 이외에 프로젝트를 진행하면서 공부할 수 있는 프로젝트. 이 세 가지를 고려한 결과 저희 조는
‘PICK ME(스마트 밀어 뽑기)’라는 주제의 프로젝트를 선택하게 되었습니다. 작품을 제작할 때는 크기

가 커서 재료가 많이 들고, 가공하기가 어려워 외형을 제작하는데 어려움이 많았습니다. 또한, 밀어 뽑
기 특성상 평형감이나 튼튼함 등 기구가 안정적으로 구성되어야 동작하기 때문에 치수, 가공을 하는데

어려움이 있었습니다. 기구를 설계하고 난 이후에도 프로그램을 다운로딩하여 동작을 할 때, 저의 실수
로 인해 생각한 것과 달리 동작이 매끄럽지 않아 기구를 크게 수정해야하는 부분이 생겼습니다. 다시 제

작을 해야하고 그만큼 시간이 지연되기 때문에 조원들에게 미안한 마음이 많이 들고, 심적으로도 육체적
으로도 많이 힘들었습니다. 하지만 조원들이 말로, 행동으로 격려해주고 함께 수많은 시행착오를 겪으며

끝내 어려움들을 이겨낼 수 있었습니다. 또한 3학년 회로과 프로젝트를 담당하시는 강인필 선생님, 김
선환 선생님, 이평휘 선생님께서 주변에서 조언해주시고 응원해주셔서 결과적으로 정해진 기간 내에 프

로젝트를 완성할 수 있었습니다. 처음에는 어떻게 프로젝트를 진행해야하나 싶기도 하고 조장이란 자리
가 무겁게만 느껴졌습니다. 하지만 함께 프로젝트를 하나하나 완성해가니 큰 힘이 되었습니다. 3학년을

마치며 좋은 친구들, 선생님들을 만나 프로젝트를 하게 되어 영광이었습니다. 모두들 수고하셨습니다!

김태수
3학년 프로젝트는 나를 포함해서 김세준, 최재호, 문예림, 방채원의 한 팀이 되어 진행했다. 우리

는 길거리에서 흔히 볼 수 있는 인형 뽑기를 사용자와 관리자 모두 편리하게 이용할 수 있도록 새
롭게 만드는 것을 주제로 정했다. 나는 조원들 중에서 소프트웨어 작성이라는 역할을 맡아 프로젝

트를 진행했다. 인형 뽑기의 전반적인 동작을 담당하는 Atmega128, 네트워크 서버를 관리하는

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